Рубрика: Իմ հոդվածներն ու հաշվետվությունները

Պատանեկան ստեղծագործական հավաք

Image-15 (2)

Մուտք կրթահամալիր, ստեղծագործական եռօրյա ճամբար

Հաշվետվություն

Հուլիսի 2-4-ը կրթահամալիրի ավագ դպրոցում սովորել ցանկացողների եռօրյա ճամբարի գործունեության ընթացքի, արդյունքի մասին:

Խումբը, որի ջոկատավարն էի, ընտրել էր հյուսիսային դպրոցը՝ գեղարվեստը: Նրանց հետքրքրությունները կերպավեստի, թատրոնի շուրջ էին:

Խմբում 9 սովորող Երևան քաղաքի այլ դպրոցներից էին, 6-ը մեր կրթահամալիրից:

Մեր սովորողներից մի քանիսը խմբում էին միայն առաջին օրը, ենթադրում եմ, որ նրանք այնուհետև եղել են մյուս խմբերում:
Հենց առաջին օրվանից նորեկներին հետաքրքրեց, զարմացրեց կրթահամալիրը: Սովորող Նազելի Տեր-Պետրոսյանի բլոգուսուցումը, կամ տիար Բլեյանի անմիջական հանդիպումը նրանց հետ, դասավանդողների հարգալիր-սիրալիր-ժպտուն ընդունելությունը արդեն երրորդ զրույցի թեմա էր: Արտահայտվում էին դրական, ուրախ, որ այսպիսի միջավայրում են:


Գեղարվեստի դպրոցը, արվեստանոցներն ու արվեստագետները, թատրոնն ու հմայիչ ղեկավարը գրավեցին, իրենց մեջ առան, և անգամ 40 և ավելի բարձր ջերմաստիճանը չխոչընդոտեց նրանց ամենօրյա կանոնավոր հաճախումները:

Երրորդ օրը աշխատանքների շարունակության, ամփոփման օրն էր: Առավոտյան ներկայացրի ուսումնական պլանները, ծրագրերը, պատասխանեցի իրենց հետաքրքրող հարցերին: Մեզ միացան երաժիշտներ, վոկալիստներ Նելլի Փիլոյանն ու Անի Նավասարդյանը: Մեկ էլ ներխուժեց գեղեցկուհի Ջուլին՝ ԿԱԶԱ հայ-վրացական նախագծային խմբով: Միասնական երգեր երգեցինք, կատակեցինք, ծիծաղեցինք: Արվեստագետներ Կարեն Մկրտչյանը, Գագիկ Չարչյանը և Քնարիկ Ներսիսյանը խնամքով, սիրալիր երեք օր աշխատեցին պատանիների հետ: Քնարիկ Ներսիսյանը ներկայացրել է տեսահոլովակ:

Սովորողներն իրենց նոր աշխարհում էին զգում (իրենց խոսքերն են), գրել են տպավորություններ, լուսանկարել են, ասում էին, որ ամեն օրվա մասին պատմում են տանը, ընկերներին:
Հաճելի էր աշխատել նման խմբի հետ, իսկ, այ, գործընկերներս ամենաիսկական սեբաստացիներ են ու լավ մարդիկ:

Արդյունքները դեռևս ամբողջական չեն, մասնակիցները ամբողջացնում են, ուղարկում:

Տեսանյութ 1.

Տեսանյութ 2.

 

 

 

 

Реклама
Рубрика: Ուսումնական ճամբար

Մուտք՝ ստեղծագործական հավաքով

Image-13

Գեղարվեստի ջոկատ

Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի Ավագ դպրոցը հայտարարում է մուտք կրթահամալիր ստեղծագործական  հավաք- բաց ճամբար:

Եռօրյա ճամբարի ընթացքում կրթահամալիրի Ավագ դպրոցում սովորել ցանկացող գեղարվեստի ջոկատն ընտրած սովորողները՝

  • ծանոթանում են գեղարվեստի ուսումնական կենտրոնի գործունեությանը
  • մասնակցում են երաժշտական, երգչախմբային նախագծերի
  • իրականացնում են նկարչական պլեներ-ցուցադրություն
  • ձեռք են բերում բլոգավարության հմտություններ
  • իրականացնում են ընթերցումներ, քննարկումներ

Հուլիսի 2-4

Հուլիսի 2

09.00 — 09.30   հանդիպում Մայր դպրոցում, ջոկատի աշխատանքների ներկայացում, քննարկում
09.30 — 10.30    «Սովորող սովորեցնող» նախագիծ. բլոգավարության պարապմունք կրթահամալիր դիմած սովորողների հետ
10.30 — 11.30    երաժշտական լսումներ, պարապմունք
11.45 — 13.00   նկարչական բաց արվեստանոց գեղարվեստի ուսումնական կենտրոնում
13.00 — 14.00   սցենարական աշխատանք.ռադիոթատրոն
14.00 — 14.30   օրվա ամփոփում մեդիայում՝բլոգ, ենթակայք
14.30-ից՝           ուսումնական պլանների կազմում, պայմանագրերի կնքում

Հուլիսի 3

09.00 — 09.30   հանդիպում Մայր դպրոցում, ջոկատի աշխատանքների ներկայացում, քննարկում
09.30 — 10.30    «Սովորող սովորեցնող» նախագիծ.բլոգավարության պարապմունք կրթահամալիր դիմած սովորողների հետ
10.30 — 11.30    երաժշտության պարապմունք
11.45 — 13.00   նկարչական բաց արվեստանոց գեղարվեստի ուսումնական կենտրոնում
13.00 — 14.00   սցենարական աշխատանք.ռադիոթատրոն
14.00 — 14.30   օրվա ամփոփում մեդիայում՝բլոգ, ենթակայք
14.30-ից՝           ուսումնական պլանների կազմում, պայմանագրերի կնքում

Հուլիսի 4

09.00 — 09.30   հանդիպում Հյուսիսային դպրոցում, ջոկատի աշխատանքների ներկայացում, քննարկում
09.30 — 10.00   երաժշտական ֆլեշմոբ ամառային ճամբարի մասնակիցների հետ
10.00 — 11.00   սցենարական աշխատանք.ռադիոթատրոն
11.00 — 13.00   նկարչական բաց արվեստանոց գեղարվեստի ուսումնական կենտրոնում
13.00 — 13.30   Ավագ դպրոցի ուսումնական պլանը
14.00 — 14.30   եռօրյա հավաքի ամփոփում
14.30-ից ՝         ուսումնական պլանների կազմում, պայմանագրերի կնքում

Ճամբարի ամփոփում

  • ճամբարային պատումներ, ռադիոնյութեր, տեսանյութեր
  • ուսումնական պլաններ, պայմանագրեր
  • Մասնակիցներ՝
    «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի սովորողներ, այլ դպրոցների սովորողներ
  1. Մերի Ասլանյան -Վ. Զատիկյանի անվ. թիվ 90 դպրոց, 10-րդ դաս.

https://meriaslanyan.wordpress.com/2018/07/03/%D5%A1%D5%BC%D5%A1%D5%BB%D5%AB%D5%B6-%D6%85%D6%80%D5%A8-%D5%B4%D5%AD%D5%AB%D5%A9%D5%A1%D6%80-%D5%BD%D5%A5%D5%A2%D5%A1%D5%BD%D5%BF%D5%A1%D6%81%D5%AB%D5%AF%D6%80%D5%A9%D5%A1%D5%B0%D5%A1%D5%B4%D5%A1/

Առաջին օրս Մուտքի ճամբարում.
Ջոկատներից ընտրեցի գեղարվեստը…և այդ մի քանի ժամը վերածվեց հեքիաթի….ամբողջովին նոր շրջապատ, նոր մարդիկ, նոր հետաքրքրություններ….պարզապես հիանալի տպավորություններ….շատ հաճելի էր օրս անցկացնել ջոկատի ղեկավար Ս. Այվազյանի հետ…մեծ հաճույքով շարունակելու եմ հաճախել «Մուտքի Ճամբար»…..

2. Միքայել Մակարյան —-Ագրարային հալսարանի քոլեջ, 12-րդ դաս.

https://freemancorpblog.wordpress.com/

Տպավորություններս առաջին օրվա համար շատ մեծ էին ու տարբեր)).
Բոլոր ուսուցիչները տարբերվող էին իրենց տեսակով,  ազատ ու բարեհամբույր)):
Բայց չառանձնացնել ռեժիսուրայի ուսուցչուհուն՝ ընկեր Քնարիկին, ուղղակի անհնար է))….
Առաջին հայացքից անտարբեր ու կոպիտ երևացող կնոջ մեջ իրականում այնքան նրբություն ու գեղեցկություն կար,  զուտ մի քանի րոպե զրույցը նրա հետ, և նրա աչքերի մեջ նայելը….և կզգաք այն, ինչ զգացել եմ ես))):
Շատ յուրահատուկ էր տնօրեն պրն.  Բլեյանի մոտեցումը աշակերտներին))):
Ես նրան նմանեցրի մեր վարչապետ Նիկոլ Փաշինյանին…)))))
Կարծես մի մեծ ու անհասանելի գաղտնիք թաքնված լինի այդ տարածքում,  որն ամեն օր խորանալու ու բացահայտելու ցանկություն է ստեղծելու)):

 

3. Հայկ Սիմոնյան—Չայկովսկու անվ. երաժշտական դպրոց, 12-րդ դաս.

Ես սովորել եմ Պ. Ի. Չայկովսկու անվան դպրոցում:
Այնտեղ սովորել եմ 5 տարի, այնուհետև ինձ մոտ ցանկություն առաջացավ ուսումս շարունակել  «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում: Փոխադրվել եմ 12-րդ դասարան: Ինչպես նշեցի, ես երաժիշտ եմ և իհարկե, ինչով կկարողանամ, կօգնեմ իմ ունակություններով:
Ինձ հրավիրեցին ճամբար, որտեղ ես ծանոթացա լիքը մարդկանց հետ: Մենք պետք է հաճախենք ճամբար 3 օր: Առաջին օրը ծանոթացանք, միաժամանակ հրաժեշտ տվեցինք  Թուրքիայի մեր ընկերներին, այնուհետև գնացինք հյուսիսային՝ գեղարվեստի դպրոց: Արվեստանոցում նկարեցինք, ստեղծագործեցինք:
Մի խոսքով, շատ լավ օր անցկացրինք:

4. Դիանա Հովհաննիսյան—թիվ 181 դպրոց, 10-րդ դաս.

Անչափ տպավորված եմ և՛ ուսուցչական անձնակազմով, և՛ դպրոցական ծրագրերով ու առհասարակ դպրոցով։ Չեմ համբերում, թե երբ է գալու սեպտեմբեր ամիսը, որպեսզի մասնակցեմ տարբեր ճամփորդությունների, սովորեմ այն լեզուները, որոնք ես հավանում եմ։
Միշտ հիացել եմ Սեբաստացիների «ազատությամբ, անկախությամբ»։ Վստահ եմ, որ 10-12 դասարաններն ինձ համար դառնալու են անմոռանալի։
Հարգանքներով՝ Դիանա Հովհաննիսյան

5. Ալլա Բարսեղյան —-թիվ 181 դպրոց, 10-րդ դաս.

Օր 1-ին

Ես Բարսեղյան Ալլան եմ: Եկել եմ թիվ 181դպրոցից: Ահա ժամը 8:50 է, քայլում եմ դեպի դպրոց: Հասա: Դուռը բացելով` հոգիս ներխուժեց ինչ-որ արտասովոր զգացում: Այդ ամենը ինձ հանդիպել էր 9 տարի առաջ: Մտա ներս, զգացի, որ արդեն մտնում եմ նոր կյանք, նոր սկիզբ, նոր ուղի: Թեև հուզմունքը պարուրել էր ինձ, սակայն տնօրենի, ուսուցչական անձնակազմի վերաբերմունքը վերացրեց այդ ամենը, կարծես ես այդտեղ նոր մարդ չէի, կարծես նրանք ինձ ճանաչում էին վաղուց: Եկան առաջին րոպեներից սովորեցինք՝ ինչպես վարել մեր բլոգը, երգեցինք, պարեցինք, սովորեցինք նկարել, ստեղծագործել: Ես, որ երբևիցե չեմ սիրել նկարել, ուզում էի, որ դասը չավարտվեր: Իսկ ստեղծագործելը անցկացրինք նուրբ երաժշտության ներքո: Սպասումներս մեծ էին, ամեն րոպեն կարծես նոր բացվող դուռ լիներ: Ոգևորությանս չափ չկար, անկեղծ՝ չէի ուզում օրն ավարտվեր: Անհամբեր սպասում եմ հաջորդ օրվան:

Օր 2-րդ

Ասում էի չէ, որ ոգևորված եմ…Նույնկերպ անցկացրինք հաջորդ օրը: Դպրոցը կարծես հրաշքների գիրք լինի, ամեն նոր էջի հետ բացվում է նոր պատմություն: Կրթօջախը ասես հրաշքներով լցված լինի: Ամեն օր ուզում ես նոր
բան սովորել, իմանալ ավելին, ավելացնել գիտելիքներիդ պաշարը: Արդեն հասցրել ենք ձեռք բերել նոր ընկերներ, աշխատել, ստեղծագործել միասին: Այսօր խոսեցինք տարբեր գրքերի, գրականության, ֆիլմերի մասին: Քննարկեցինք տարբեր գրքեր, լսեցինք բոլորի կարծիքըրյան

Օր 3-րդ

Ցավոք, եկավ վերջին օրը: Օրը բովանդակալից և արկածներով լի էր: Այսօր ամեն ինչ ընթացավ ուրիշկերպ: Նստեցինք կլոր սեղանի շուրջ, խոսեցինք միմյանց հետ, տվեցինք տիկին Սոֆիային հարցեր կրթօջախի վերաբերյալ և ստացանք մեզ հետաքրքրող հարցերի պատասխանները: Սովորեցինք պարել, երգել, նկարեցինք տեսանյութ, ապա դիտեցինք ֆիլմ՝ «Մոնա Լիզայի գաղտնիքները» վերնագրով: Ֆիլմը դիտեցինք արդեն բարեկամական, ջերմ միջավայրում: Քննարկեցինք մեր գրած սցենարները, իսկ հետո մեր իսկ սյուժեի հիման վրա նկարեցինք փոքրիկ հոլովակ: Օրն անցավ շատ զվարճալի: Շնորհակալություն բոլորին, ովքեր կազմակերպեցին մեր ուրախ օրերը: Ոգեշնչող տպավորություններով անհամբեր սպասում եմ սեպտեմբերի մեկին, երբ ոտք կդնեմ «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր: Փաստորեն, դպրոցը միայն դպրոց չէ, այլ տուն է, որտեղ բոլորը հավասար են…

 

6. Աննա Մանուչարյան

Հիացած եմ իմ նոր դպրոցով: Երբևէ չէի կարող պատկերացնել, որ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրը կարող է լինել այսքան անթերի: Անհամբերությամբ  և մեծ ակնկալիքներով սպասում եմ նոր ուսումնական տարվան:

7. Դիանա Աթանեսյան —Ն. Աղբալյանի անվ. դպրոց, 9-րդ դաս.

8. Տաթևիկ Հարությունյան —թիվ 102 հիմն. դպրոց, 10-րդ դաս.

9. Ալինա Բաբայան — թիվ 176, 9-րդ դաս.

10. Ալինա Ալախվերդյան-—«Մխ. Սեբաստացի» կ/հ, 10-րդ դաս.
11. Հասմիկ Պողոսյան —«Մխ. Սեբաստացի» կ/հ, 10-րդ դաս.

12.  Անի Դավիդյան —«Մխ. Սեբաստացի» կ/հ

https://anidavidian.wordpress.com/

13. Մանե Գյոզալյան—«Մխ. Սեբաստացի» կ/հ, 10-րդ դաս.

14. Քրիստինե Մինասյան—«Մխ. Սեբաստացի» կ/հ, 10-րդ դաս.

15. Կարինե Ոսկանյան—«Մխ. Սեբաստացի» կ/հ, 10-րդ դաս.

 

 

 

 

 

Рубрика: Ուսումնական ճամբար

Տեղեկատվական թերթիկները հասան հասցեատերերին

 

Պատմում են ավագ դպրոցի սովորողներ Մերի Մարկոսյանը, Լիանա Վահանյանը:
Աջափնյակ համայնքի 8 դպրոցների իններորդցիներ մեր կրթահամալիրի ավագ դպրոցի, քոլեջի, ամառային մուտքի ճամբարների մասին կիմանան տեղեկատվական թերթիկների միջոցով, որոնք արդեն հասել են նրանց: Այցելեցինք քննություններից առաջ և այսօր՝ վերջին քննության օրը:

Այսօր տիկին Սոֆիայի հետ գնացել էինք Աջափնյակ համայնքի մի քանի հիմնական դպրոցներ՝ իններորդ դասարանցիներին կրթահամալիրի մասին տեղեկացնելու, թերթիկներ բաժանելու: Երեխաները քննության էին, ինչի պատճառով մեզ չհաջողվեց նրանց տեսնել: Առաջինը Ալ. Բլոկի անվ. թիվ 122 հիմնական դպրոցն էր: Մեզ շատ լավ ընդունեցին: Հանդիպեցինք օպերատորի հետ, ներկայացրեցինք դպրոցը, և տվեցինք նրան մեր տեեկատվական թերթիկները՝ հետագայում աշակերտներին հանձնելու պայմանով: Այցելեցինք Վ. Սարոյանի անվ. թիվ 138 հիմնական դպրոցը: Հանդիպեցինք տնօրենին, նույնպես փոխանցեցինք տեղեկատվական թերթիկները և հեռացանք: Այնուհետև ուղևորվեցինք դեպի Մորգենթաուի անվ. թիվ 126 հիմնական դպրոց: Հանդիպեցինք տնօրենին, ով շատ գովեց մեր կրթահամալիրը և Տիար Բլեյանին: Դպրոցում ընդամենը մեկ իններորդ դասարան կար: Բաժանեցինք թերթիկները, ծանոթացանք երեխաների հետ, ինչպես նաև նրանց հրավիրեցինք կրթահամալիր: Այսօրվա վերջին դպրոցը թիվ 153 հիմնական դպրոցն էր: Մեզ այնքան էլ բարեհամբույր չընդունեցին, թույլ չտվեցին նույնիսկ դպրոցը նկարել, սակայն վերցրեցին տեղեկատվական թերթիկները և խոստացան դրանք հանձնել երեխաներին: Այսքանով ավարտեցինք մեր կարճ ուղևորությունը: Հուսով ենք մեր թերթիկները տեղ կհասնեն, և «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում սովորել ցանկացողների թիվը կավելանա:
Լիանա Վահանյան

Рубрика: Օրագիր

Հեմինգուեյի «Դեղձանիկը» Աշտարակում

Սա գործունեություն չէ, սա ապրելակերպ է:
Կարինե Մամիկոնյանի տեսանյութում, Մարիետ Սիմոնյանի բնորոշմամբ՝ ոգեղեն օրվա մի հատվածն է՝ գրական ակումբի հանդիպումը  Աշտարակի Վ. Պետրոսյանի անվան դպրոցի և մարզային գրադարանի աշխատողների հետ: Անմիջական մարդիկ, հետաքրքիր քննարկում և բարեկամության հաստատում: Գրական ակումբում միշտ լավ եմ զգում. արդյունավետ քննարկումները, ընթերցումները, շփումը հարազատ մարդկանց հետ խաղաղություն են հաղորդում: Մի անգամ փորձ արեցի գրական ընթերցումներից մի պատմվածք դասարան տանել, քննարկել: Արդյունքն ինձ ոգևորեց, մինչ այդ քննարկել էինք դասավանդողներով, հիմա ես լսում էի այլ մեկնաբանություններ, համեմատում էի մեր կարծիքները ու տեսա, որ մեր սովորողը սովորում է լսել, մտածել, արտահայտել իր զգացածը, հասկացածը: Սա գրեցի, քանի որ գրական ակումբում լինելը նաև օգնում է դասավանդողին:
….Իսկ օրն Աշտարակում… հրաշալի անցկացրինք օրը, որը լի էր ժպիտով, հումորով, մի քիչ խենթությամբ, մի քիչ լուրջ, բայց անընդհատ սիրելի ընկերների հետ: Վ. Պետրոսյանի անվ. դպրոցի աշխատակազմը մեղ դիմավորեց հին ծանոթների նման, չնայած հենց այդպես էլ կար՝ Մարիետ Սիմոնյանի և Թամար Ղահրամանյանի հին ծանոթներն էին, համակուրսեցիները, նաև՝ մերոնք ժամանակներ առաջ աշխատել էին այդ դպրոցում: Մարզային գրադարանի տնօրենը՝ ազնվազարմ մի տիկին, սիրալիր դիմավորեց, ներկայացրեց գրադարանի գործունեությունն ու անելիքները: Տպավորված ենք:
Կարճատև դադարը գետի ափին ամբողջացրեց մեր օրը:
Այս հանդիպումները, քննարկումները ծնում են նոր, հետաքրքիր անելիքներ, նախագծեր, որոնք, իհարկե, կիրականան:
Շնորհակալություն օրվա համար, սիրելի մարդիկ:

Рубрика: Օրագիր

Գրական ակումբ

Դեղձանիկը՝ նվեր: Էռնեստ Հեմինգուեյ

Գրական ակումբը շարունակում է իր գործունեությունը: Հերթական ընթերցումն է, որի մասին իմ կարծիքը.

«Դեղձանիկը՝ նվեր» նովելը գրեթե ամբողջությամբ երկխոսության տեսքով է:
«Բանալի արտահայտությունները», որոնք անուշադիր ընթերցելու դեպքում գուցե աննշան թվան, կարևոր միտք են հաղորդում ստեղծագործությանը:
Դրանք նախապատրաստում են ընթերցողին անսպասելի ավարտին:
«Գնացքում բավական շոգ էր», «փոշեթաթախ ծառեր էին, ցոլացող ճամփա ու խաղողի հարթ այգիներ՝ գորշավուն բլուրներ թիկունքին…», «գործարանների ծուխը», «վառվող մի ագարակատուն», «վագոններ, որոնք վթարի էին ենթարկվել», իսկ «Ամերիկացիները աշխարհում ամենալա՛վ ամուսիններն են» կրկնվող արտահայտությունը արդեն հուշում է մոտալուտ ոչ սովորական վերջաբանը:
Չնայած դրան՝ ինձ համար, այնուամենայնիվ, անսպասելի էր ավարտը:
Կարդալիս հասկանում ես, որ չկան բարդ հանգույցներ, պարզունակ տեքստ է, բայց ամենևին այդպես չէ. Նովելը շփոթ է առաջացնում՝ անակնկալ վերջաբանով և խորունկ մտքերով:
Գրական ակումբը հետքրքիր է քննարկումներով, իրար լսելով և սիրելի մարդկանցով:
Մարիետ Սիմոնյանն  էլ խաղաղ, սիրով համակարգում է, ընտրում նյութերը: Այդ նյութերը ես առաջարկում եմ սովորողներին ևս կարդալ, մտորել, գրել:

 

 

 

Рубрика: Ուսումնական ճամբար

Մանկավարժական ամառային ճամբար

 

18.06-22.06

25-10
Մանկավարժական ճամբարի ուղղությունները.
մասնագիտական զարգացմանն ուղղված դասընթացներ, քննարկումներ
մանկավարժական-մեթոդական-ծրագրային քննարկումներ
երգ-պար, մարզական ժամ

Աշխատակարգ
20.06

9:30 – 10:30 Ազգագրական երաժշտական պարապմունք մայր դպրոցում
10:30-11:20 միջավայրի խնամք
11:20-11:50 ընդմիջում
12:00-14:00 ուսումնական պարապմունք՝ մանկավարժական-մեթոդական-ծրագրային քննարկումներ
14:00—ընդհանուր պարապմունք մարմարյա սրահում

19:06

9:30 – 10:30 Ազգագրական երաժշտական պարապմունք մայր դպրոցում
10:30-11:20 միջավայրի խնամք
11:20-11:50 ընդմիջում
12:00-14:00 ուսումնական պարապմունք՝ մանկավարժական-մեթոդական-ծրագրային քննարկումներ
14:00—ընդհանուր պարապմունք մարմարյա սրահում

14:30 -Գրական ակումբ, քննարկում ենք Վ. Սարոյանի «Խեղճուկրակ արաբը» պատմվածքը: Մայր դպրոցի գրադարան:

18.06

9:30 – 10:30 Ազգագրական երաժշտական պարապմունք մայր դպրոցում
10:30-11:20 ուսումնական պարապմունք (մասնագիտական զարգացմանն ուղղված դասընթացներ, քննարկումներ)
11:20-11:50 ընդմիջում
12:00-14:00 ուսումնական պարապմունք՝ մանկավարժական-մեթոդական-ծրագրային քննարկումներ
14:00—ընդհանուր պարապմունք մարմարյա սրահում

 

Читать далее «Մանկավարժական ամառային ճամբար»

Рубрика: Կրթական փոխանակումներ

«Ուսումնական Գյումրի» կրթական փոխանակումներ, նախագծեր

 

«Ուսումնական Գյումրի» կրթական փոխանակման ծրագրերըհամագործակցություններ

Շարունակական համագործակցություն
Հունիսի 14-16-ը  Ջրափի գյուղի միջնակարգ դպրոցի սովորողների և դասավանդողների խմբի այցը կրթահամալիր:
Նպատակը՝ մասնակցություն ստուգատեսփառատոնային ճամբարին:

Հունիսի 14 
11:00                 դիմավորում գնացքի կայարանում, Արդեն Երևանում են
12:00- 13:00    Բաց փորձ-զրույց Սեբաստացի Խազերի հետ
13:00-14:00    քայլքով արևմտյան դպրոց, ճաշ
14:00-15:00     լող
16:00- 17:00    քայքով դեպի քոլեջ, տեխնոլոգիական աշխատանք ջերմոց-լաբորատորիայում
18:00                 ընթրիք
19:00                 երևանյան թափառումներ

Հունիսի 15
8:15-8:45         նախաճաշ
9:00-10:00     միասնական երգուսուցում «Սեբաստիա »  համերգասրահ
10:00- 11:00   պատրաստում ենք պաղպաղակ
11:00                Կրթական փոխանակումները որպես այլընտրանք
12:00  -13:00  մարզական թիմային խաղեր
13:30-14:30  ընդմիջում Արևելյան դպրոցում
15:00               Ազգագրական փառատոն-համերգ
19:00        ընթրիք
19:30-ից խաղեր
Հունիսի 16, ժամը՝ 07:30  ճանապարհում
Լուսանկարներում՝ քննարկումներ գրադարանում

Հաշվետվություն

downloadԱյս աշխատանքները պատմում են Շիրակի մարզի Ջրափի գյուղի  և «Մխ. Սեբաստացի» կրթահամալիրի սովորողների ուսումնական ճամբարի համատեղ գործունեության մասին:

1. Գրետա Հովակիմյան-քոլեջ—Ջրափիի միջնակարգ դպրոցի սովորողները կրթահամալիրում են
2. Իրինա Ապոյան, դասավանդող—-Երևանյան թափառումներ
3. Կարինե Ոսկանյան-ավագ դպրոց  — Հյուրընկալում ենք Ջրափիի սովորողներին
4.  Մերի Հաջյան-քոլեջ —       Մենք, Ջրափին ու նախագծերը
5. Վերա Խաչիկյան -Ջրափիի միջն. դպրոցի սովորող—նախագծային ճամբար   Երկօրյա 
6. Գարուշ Հակոբյան—Ջրափիի միջն. դպրոցի սովորող —-Միասնական պարապմունք 
7. Քոլեջի ԱՐՏբզզան ռադիո—-Տպավորություններ
8. Կարինե Ոսկանյան- ավագ դպրոց  —-—Երկրորդ օրը
9. Գայանե Մխիթարյան—  միջին դպրոց, դասավանդող—Լաբորատորիայում

29681267_1705189266227233_456818334_o
Ամեն ինչ հետաքրքրեց Ջրափիի սովորողներին մեր կրթահամալիրում: Իսկապես, երբ նայում ես դրսեցու աչքով, այնքան խոսուն է, այնքան գեղեցիկ, ճշգրիտ ժամացույցի նման աշխատող կրթահամալիրին: Իզուր չի, որ յուրաքանչյուր դրսից եկածը երանությամբ է նայում մեզ, ցանկանում մեզ հետ՝ ներսում լինել: Դա ոգևորիչ է, հպարտանալու…. Ինձ դուր եկավ նաև, որ նրանց ոգևորում էին նախագծերը, գործունեության ձևերը, սեբաստացու նման էին մտածում:
Ջրափիի ճամբարականները ցանկություն հայտնեցին նորից լինել կրթահամալիրում, սովորողներ ափսոսում էին, որ իրենց նախատեսած ժամից, ստիպված, շուտ են մեկնում: Փոխադարձ հրավիրել են Շիրակի մարզ, Ջրափի գյուղ:
9518d143d686b87a6eb233c674a499a0_XL
Երերույքի տաճարը Շիրակի մարզի Անիպեմզա գյուղի մոտ

Մարտ ամսին Շիրակի մարզի Ջրափի միջնակարգ դպրոցից կրթահամալիրում հյուրընկալվեցին սովորողներ և դասավանդողներ:
Նյութերն՝ այստեղ:
Մայիսի
18-19  այցելություն  Շիրակի մարզի Ջրափիի միջնակարգ դպրոց

Ճամփորդություն
Ժամանակացույց     18.04.18-19. 04.18
Նպատակը ՝ «Ուսումնական  Գյումրի» Կրթական փոխանակումներ, համագործակցություն
Մասնակիցներ՝  Ավագ դպրոցի  սովորողներ

  1.  Նարե Մամիկոնյան  10-րդ դասարան
  2.  Շուշան Ադամյան  10-րդ դասարան
  3. Տիգրան Ադամյան 9-րդ  դասարան
  4. Աստղիկ Կիրակոսյան 11-րդ  դասարան
  5. Արփի Չոբանյան  11-րդ  դասարան
  6. Անահիտ  Սողոմոնյան 11-րդ դասարան
  7. Մարգարիտա Մանվելյան 11-րդ դասարան
  8. Մելինե Մարտիրոսյան  11-րդ դասարան
  9. Ռեբեկա Խաչիկյան 11-րդ դասարան
  10. Հովհաննես  Հակոբյան   9-րդ  դասարան
  11. Արեգ  Սահակյան  9-րդ  դասարան
  12. Լուիզա  Արտենյան  6-րդ  դասարան

Պատասխանատուներ՝  Սոֆյա Այվազյան, Իրինա Ապոյան
Ընդունող կողմ՝ դպրոցի տնօրեն՝ Մարիամ Հովհաննիսյան, պատասխանատու՝ Շուշանիկ Ստեփանյան
Գիշերակացը ՝  Ջրափի գյուղում
Ծրագիր (ծրագիրը համաձայնեցված է ընդունող կողմի հետ)
18.05.18թ.
7:55-Մեկնում գնացքով  Երևան- — Ջրափի
Գնացքում «Կարդում ենք» Թումանյան-հատվածներ «Անուշ» պոեմից, Չարենց
Զրույցներ և հարցազրույցներ  ուղևորների հետ, ձայնագրություններ, միասնական երգեր
10:30  Կրթահամալիրի սովորողների  և դասավանդողների  դիմավորում   Ջրափիի կայարանում:
Քայլք՝  Ջրափիի միջնակարգ դպրոց,  պատասխանատու՝   դասավանդող  Շուշանիկ Ստեփանյան և  սովորողներ
11:00-12:30 Շրջայց  դպրոցում, ռազմամարզական պարապմունք
12:30 -13:00  ճաշ դպրոցում
13:00-14:00   Բանգլադեշյան ամենամյա  հունիսյան պլեների ճամբարների, ստուգատեսային նախագծերի, ամենաամյա ազգագրական փառատոնի ծրագրի  ներկայացում, կրթահամալիրի տեղեկատվական թերթիկների փոխանցում:
14:00 -15:00  Սովորողների  և  դասավանդողների տեղավորում  գյուղի տանը
15:30 -17:30  Արշավ դեպի  Անիպեմզա

  • Հայացք դեպի Անիի ավերակներ
  • Երերույքի տաճարում, հոգևոր երգերի կատարում

18:00  Ընթրիք
18:30   Այց  գյուղի  եկեղեցի, հարակից դաշտում՝ խարույկ, միասնական երգեր, պարեր, հետագա  անելիքների քննարկումներ  (համագործակցության շարունակականություն, փոխադարձ այցեր)
21:00   Հանգիստ կացարանում
19.05.18
08:30 Նախաճաշ
9:00    Միասնական   պարապմունք  դպրոցում
10:00-13:00   Դպրոցի սովորողների  և դասավանդողների հետ  մեկնում Գյումրի

  • Տերունական աղոթք և հոգևոր երգ  «Յոթ Վերք» եկեղեցում
  • Թափառումներ Գյումրիում
  • Ձիթողցոնց տուն-թանգարան
    13:00- 14:00    Ճաշ  Գյումրիում
    Վերադարձ՝ Գյումրի -Երևան գնացքով  16:45- 18:55
    Արդյունք՝   Սովորողները ձեռք կբերեն ուսումնասիրելու, պատմելու հմտություններ, հայրենաճանաչություն, հնարավորություն կունենան շփվելու իրենց հասակակիցների, գյուղի մարդկանց  հետ: Պատումներ, նկարաշարեր, ռադիոնյութ, տեսանյութ սովորղների  բլոգներում և ենթակայքում

Նախապատրաստական աշխատանքներ

 Սովորողները համացանցի միջոցով ծանոթանում են Շիրակի մարզին, Գյումրի քաղաքին, գյուղերին, պատմամշակութային կառույցներին, առցանց տեղեկություններ հավաքում, հրապարակումներ անում իրենց բլոգներում, ավագ դպրոցի ենթակայքում:

Երերույքի տաճարը                             Արեգ Սահակյան
Գյումրու եկեղեցիները                       Ռեբեկա Խաչիկյան
Անիպեմզա, Երերույքի տաճար        Մելինե Մարտիրոսյան
Ձիթողցոնց տուն-թանգարան          Անահիտ  Սողոմոնյան
Գյուղ Ջրափի                                       Աստղ Կիրակոսյան
Նարե Մամիկոնյան                           Երգելու և ասմունքելու ենք գնացքում

Ճամփորդությունից հետո ՝ մեր նյութերը.

Ռադիոնյութ— Շուշան Ադամյան և  Նարե Մամիկոնյան

Տեսանյութ՝ Գնացքում —Իրինա Ապոյան

Ճամփորդական քրոնիկոն՝   Տիգրան Ադամյան

Ճամփորդական պատում՝    Սոֆյա Այվազյան

«Երկու օրը երեք րոպեում» տեսանյութ՝ Իրինա Ապոյան

Տեսանյութ՝  Արեգ Սահակյան